• Schülerinnen und Schüler nicht nur individuell in ihren intellektuellen Möglichkeiten, sondern auch entsprechend ihren physischen und emotionalen Bedürfnissen gerecht zu fördern durch Integration von Bewegung in den Unterricht dazu beizutragen, dass das Lernen nachhaltiger wird, weil über Bewegungshandlungen mehrere Sinneskanäle angesprochen werden.
• SchülerInnen zum ernährungs- und umweltbewussten Verhalten zu animieren
• mit Hilfe der Entwicklung von Bewegungskompetenzen, erkennbar zur Persönlichkeitsstärkung der Schülerinnen und Schüler beizutragen
• SchülerInnen zur Selbstständigkeit und zum eigenverantwortlichen und kreativen Handeln anzuregen.

• gesundheitsförderliche Arbeits- und Lernbedingungen zu schaffen und auf ein entspanntes und anregendes Lernklima zu achten
• Gemeinschaft, Toleranz und Fairness  leben
• traditionelle Werte schätzen, aber auch offen auf Neues zuzugehen
• Wert auf die Stärkung der sozialen Kompetenzen und auf die Kommunikation für ein gewaltfreies Miteinander zu legen
• Feste und Feiern gemeinsam zu gestalten
• innerhalb einer aktiven Schulpartnerschaft gemeinsam Verantwortung übernehmen und offen zu kommunizieren
• eng  mit Kindergärten, weiterführenden Schulen sowie mit anderen außerschulischen Partnern zusammenzuarbeiten
• durch gemeinsame Aktivitäten ein Miteinander der verschiedenen Kulturen zu pflegen

VS Straßgang – Schule in Bewegung